Тема. Фізичні вправи і здоров’я. Правила і процедури загартовування.

Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; соціальної – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших; здоров`язберігаючої компетенції під час проведення фізкультхвилинки в поєднанні з електронною фізкультхвилинкою для очей;

предметних компетентностей: формувати початкові знання про фізичні вправи та види спорту, називати; розуміти оздоровче значення занять фізичними вправами та спортом, вміння за запитаннями вчителя називати їх, закріпити знання дітей про вітаміни та їх користь, закріпити знання про правила поведінки за столом, закріпити практичні навички вибирати корисні продукти для здоров’я; вчити вести здоровий спосіб життя; допомогти дітям відчути себе, як особистість серед  інших; розвивати пізнавальні інтереси, вміння аналізувати і узагальнювати; виховувати почуття самоповаги та почуття поваги до інших.

Обладнання: ілюстрації, таблички для глобального читання мовних одиниць, малюнки види фізичних вправ.

Мовний матеріал: фізичні вправи, загартовування, здоров’я, спорт, корисно, шкідливо, теніс, плавання, гімнастика, футбол, баскетбол, фігурне катання, легка атлетика, волейбол, бокс.

Тип уроку: комбінований.